你的孩子学习专心吗？

        “我家孩子成绩不太好,上课写作业走神不专心,也不怎么听话,打骂也不管用……….”这些话语对于小学生家长是不是特别耳熟？有些孩子幼儿园时期尚且能凑合度过,一到小学,这些问题就凸显出来.前段时间,澎湃新闻对复旦大学附属儿科医院“学习困难”门诊的报道,上了热搜,据说这个门诊预约很紧俏,可见需求之大.

        那么究竟什么是学习困难症呢?如何诊断?如何进行儿童精神心理康复？梅奥诊所对学习困难症(学习障碍)的定义:学习障碍主要体现为:信息处理缺陷,即阻碍人们学习和有效使用技能.通常会影响平均或高于平均智商的人,表现为实际的学习成绩或表现并不匹配年龄或智商.大致可以分为四类:1阅读障碍,目前是学习障碍的主要类型,占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上.2书写障碍,该类患者字体潦草,难以辨认.3计算障碍,常在数学符号认识和运用过程中出错.4非语言技能学习障碍,表现在视觉空间技能,视觉运动技能等方面存在问题.

        在学习困难门诊,最多的诊断是“注意力缺乏与多动症ＡＤＨＤ”。《中国注意缺陷多动障碍防治指南》中就记录，全国ADHD患儿大概有1461万到1979万人，但是就诊率尚不足10%，有将近1/3的孩子合并有阅读障碍。家长越是注重成绩，家庭关系越是岌岌可危，孩子承受着来自学校，家庭，自身的多重压力，有些孩子只是注意力不集中而已，一旦被贴上多动症的标签，对他们的身心伤害很大，但是也许更多的是家长觉得孩子有问题。

        诊断学习障碍是一个挺复杂的过程，需要专业的医疗机构，老师的建议，家长的评估等各方面综合判断，也无法单纯通过药物治疗。首先家长要从心态上调整，无论我的孩子什么样，我都可以无条件的接纳他吗？别再把成绩当作判断孩子的唯一，给予充分的包容和爱，孩子能够感知到父母的变化，找寻孩子的优点特长，尝试温和的教育方式。孩子一方面有缺陷，另一方面一定有天赋，家长有义务去理解孩子，通过天赋去建立孩子的自尊心和信心，不要粗暴的否定孩子。每个小孩都有独一无二的本领，能力和梦想，但很多人都想拔苗助长。

        家庭氛围对孩子影响巨大，父母的情绪和言行深深影响孩子的身心，用爱来包容理解。童年因为有了父母无私的付出，孩子的天空总会有太阳照耀，所有的暴虐雨雪都被小心的遮挡。孩子在爱的阳光下成长，就如一棵棵小树尽情享受着和风丽日，细雨清露的童年。

来源：郑州大学第五附属医院儿童康复医学科  作者：张丽娜